Compétence évaluée : Lire et exploiter un document 1) Il est impotant de péseve le « cœu de onéo » ca il abrite une très grande biodiversité précieuse en elle-même et pour les activités humaines. Le commentaire argumenté Le commentaire argumenté commence à être étudié et utilisé en classe de seconde. 0000013156 00000 n
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Relier des connaissances acquises en sciences et technologie à des questions de santé, de sécurité et d’environnement. endstream
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11 0 obj<. - Si le document est une photo, un schéma ou un dessin d’observation, décrire précisément ce qui est observé. fiche methode : « exploiter un document scientifique » Lorsque l’on vous demander d’analyser, d’exploiter ou d’expliquer un doument s ientifique, il est né essaire de suivre un ertain nomre d’étapes qui vous permettront de répondre au mieux à la question. xref
En SVT il n’est pas attendu de « présentation des documents ». Sélectionner les informations utiles apportées par le document en rapport avec la question posée. FICHE METHODE : L’analyse de documents (SVT) Mr POURCHER 2014-2015 C- Un exemple concret … On se propose de faire un exemple avec un graphique mesurant les taux de CO 2 et O 2 dans une enceinte ExAO (Expérimentation Assistée par Ordinateur) contenant … ... - exploiter un document - faire une synthèse de documents . 0000012401 00000 n
Le principal piège à éviter est la paraphrase du document et l’inexistence du raisonnement. 0000001678 00000 n
Cela Cours sur "Lire et exploiter un tableau" pour la 6ème Notions sur la "Gestion des données" Dans cette leçon, nous allons apprendre à lire un tableau, utiliser et interpréter des données à partir d’un tableau. 0000004381 00000 n
��P$J"�-�+h�/Gy0�6�V�c��Ȭ��Xa��Tfι�j��� ���yW��&^� Sélectionner les informations utiles apportées par le document en rapport avec la question posée. document ne sont peut-être pas intéressantes pour répondre au problème. 0000002555 00000 n
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Présentation méthodologique ou Aide individualisée : Exploiter un ou plusieurs documents publié le 30/04/2013 - mis à jour le 24/06/2017 Génotype, phénotype - Première S- Méthodologie. ¤ Je cite la source du document (auteur, ouvrage,….) 0000091279 00000 n
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Le tableau est un outil qui donne plusieurs informations sur le même document en 0000001500 00000 n
1- Représenter les structures mises en jeu (ex : organes, enveloppes terrestre) par des cadres distincts ou par des croquis (représentation simplifiée de la réalité). l'énergie solaire. 0000004116 00000 n
2 (7,5 points) En utilisant des connaissances pour exploiter le document ci-dessous montrer que la molécule d’ADN est universelle. 0000007243 00000 n
SPIP 3.2.1 [23954] 0000004642 00000 n
On mesure la concentration en gaz dans un milieu avec ou sans glucose. En effet, c’est une foêt pimaie où le milieu de vie est particulier (chaleur, hygrométrie maximale, luminosité). Fiche méthode . Étudier (= exploiter) un document • Présentation du document : il s'agit d'une introduction.Il faut dire : quelle est la nature du document (tableau, graphique, image…) quel est le phénomène représenté (sur l'axe vertical) - « Or, je sais » : éléments du cours, connaissances ou élément extrait d’un autre document … La grande différence avec l’exercice 1 est que dans cet exercice la compréhension des documents est indispensable à la résolution du problème posé ce qui n’est pas le cas dans l’exercice 1. le monde des microbes. Author: nicolas 0000010541 00000 n
SVT, épreuve sur support de documents I. Présentation générale de l’épreuve et des sujets L'épreuve de SVT sur support de documents, d'une durée de 4 heures, comprend un sujet de géologie et un sujet de biologie, avec égalité de traitement entre les deux. 0000001423 00000 n
Seule une conclusion est attendue. Vous pouvez éventuellement faire appel à quelques connaissances si cela paraît utile ou si c’est exigé dans la question. 0000004082 00000 n
Il arrive souvent que le document utilisé soit une expérience, ou du moins ses résultats. * en utilisant un vocabulaire scientifique précis. Résoudre un problème scientifique à partir de l’exploitation de documents mis en relation avec les connaissances. Pièce à conviction n°1: Réaliser un schéma d'une paire de chromosome en plaçant dessus le gène des groupes sanguins. Il ne faut surtout pas rentrer dans les détails mais mettre en évidence les observations importantes qui sont en rapport avec le sujet (pertinence). 0000006161 00000 n
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« Je constate que… », « Nous observons que… », « Je remarque que… » …, « or on sait que… », « d’autre part,nous avons étudié que… » …. et utilise le squelette S’il y a une méthodologie sur laquelle vous devez absolument mettre l’accent, c’est bien sur ce type … Dans ce cas, il faut penser à présenter, toujours brièvement, les conditions de l’expérience (« que fait-on ? 0000084372 00000 n
- Relier des connaissances acquises en sciences et technologie à des questions de santé, de sécurité et d'environnement. 2007-2021 © Sciences de la Vie et de la Terre - 0000010293 00000 n
Une donnée est une valeur numérique, un élément de texte ou d’image, etc. 0000006004 00000 n
Exploiter un document En fonction de ce que nous souhaitons montrer, il n'est peut-être pas nécessaire d'utiliser toutes les informations contenues dans le document, il faut sélectionner et utiliser les informations qui sont utiles, pertinentes. 0000003277 00000 n
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»). D1. Pièce à conviction n°2: Donner la définition d'un allèle en vous appuyant sur l'exemple des groupes sanguins. Il est impératif de ne pas dépasser 1h15. Fiches méthode de SVT Fiche 1 : lecture de consigne ; rédaction de réponse Fiche 2 : Mettre en relation les informations issues de plusieurs documents Fiche 3 : Extraire des informations à partir de documents et rédiger une réponse Fiche 4 : Démarche d’investigation Fiche 5 : Construire un tableau Fiche 6 : Lire un graphique Fiche 7 : Construire un graphique Document 6 : Exploiter des documents en SVT en RAISONNANT. %PDF-1.6
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Faire valoir quelque chose, un bien ; en tirer parti par le travail productif : Exploiter une ferme. ¤ Je retiens les mots lefs en rapport ave le sujet et j’évite la paraphrase du texte résultats expérimentaux Notée sur 50 points (45 pour les exercices, 5 pour la présentation et la langue française). Comprendre et exploiter un document 6. 0
2 matières sur les 3 par tirage au sort chaque année. Quelle que soit la filière choisie par l’élève il aura un commentaire de ce type à faire au BAC. Deux sujets corrigés sous forme de diaporamas présentant une démarche de résolution explicative guidée 0000009036 00000 n
») puis les résultats que l’on a obtenu (« que voit-on ? 0000091519 00000 n
1. ette information n’est pas toujours présente ! 0000031135 00000 n
- Signification de ADN et localisation - Sous forme d’un texte, description détaillée de l’organisation de la molécule. ... Visitez également d'autres sites liés aux SVT : la chimie du vivant. - Exploiter un document constitué de divers supports (texte, schéma, graphique, tableau). en SVT, Physique -Chimie et Technologie. 2 EXPLOITER UN DOCUMENT Si vous avez à exploiter plusieurs documents le plus simple est de les traiter l’un après l’autre et dans l’ordre où ils vous sont proposés. Il s’agit ici de rappeler rapidement la nature et le contenu du document dont vous vous servez. /7 Il faut montrer ici comment les données permettent de répondre au sujet, c’est donc une phase de raisonnement qui doit, d’abord, s’appuyer clairement et précisément sur le contenu du document fourni. Il ne faut surtout pas rentrer dans les détails mais mettre en évidence les observations importantes qui sont en rapport avec le sujet (pertinence). Pour exploiter un document, il faut procéder de la même manière, en allant toujours du géné ral au particulier. - Si c’est un texte, extraire les informations utiles. 0000005181 00000 n
Vous pouvez cependant choisir de modifier cet ordre. EVA-Web 4.2, Dernière mise à jour trailer
Mener l’analyse mathématique est nécessaire, mais cela ne doit pas être transcrit par écrit. En SVT il n’est pas attendu de « présentation des documents ». /6. Rédiger la réponse selon les étapes : - J’observe « » : informations tirées des documents. Pour les L et ES : chacune des parties de votre épreuve, qu’elles concernent la physique-chimie ou les SVT est susceptible de contenir des documents à analyser. Pour une carte : regardez comment est organisée la légende. Exploiter un document constitué de divers supports (texte, schéma, graphique, tableau, algorithme simple). 0000003934 00000 n
Exploitation de documents en relation avec un problème scientifique (3 points) 40 minutes maximum ... Exploiter les documents . Exploiter un document. 3�t��(�DJ(B� ��p�W�ܮĩ�g�Z^LKK�)�%�Qq�죦ݙ�X^�/���I�_��*��O�]�%�9W��+F;��Q��9o�B��7
- Si le document est une photo, un schéma ou un dessin d’observation, décrire précisément ce qui est observé. 5.1 ) En utilisant les informations fournies par l’ensemble des documents 1, 2, 3 et 4, décrivez à l’aide d’un croquis, les mécanismes mis en jeu au cours de l’exercice physique chez le sujet témoin d’une part, et d’autre part, chez le sujet greffé. Lycée Valentine Labbé • Classe préparatoire TB • SVT L’épreuve écrite sur documents • Page 2 • Tout est possible : Au concours ENS, il y a systématiquement des questions précises sur les documents et il suffit d’y répondre en argumentant à partir des données prélevées dans les documents.L’épreuve étant très longue, il faut aller à l’essentiel. 0000052594 00000 n
version « Documents » du chapitre étudié. Des projets pour tous. Interpréter un résultat, en tirer une conclusion. Méthodologie de l’épreuve du baccalauréat en svt terminale s (3h30) télécharger 13.8 Kb. Je croise les informations des lignes et des colonnes pour chercher des informations. Présenter le document et le relier au sujet : Il s’agit ici de rappeler rapidement la nature et le contenu du document dont vous vous servez. 0000001286 00000 n
Comprendre et exploiter un texte: Quand une plante “utilise” les fourmis pour coloniser son milieu; se nourrir dans l’espace: le space fish; ... Les SVT de la Grenouille - 2021 - Cédric Roland Défiler vers le haut. la cellule. Réaliser REA Analyser ANA - Proposer une ou des hypothèses pour répondre à une question ou un problème. /7. A – Exploiter un schéma : Ce que vous devez écrire dans votre copie : – Exploitation du schéma : la cellule est délimitée par une double paroi ou paroi pectocellulosique ; elle contient divers organites avec un noyau limité par une membrane (= vrai noyau), un chloroplaste de grande taille, … Tout savoir sur la méthode de l'analyse de documents en SVT : après avoir donné un titre, comment faire des observations et des déductions ? Pour une courbe ou un graphique : regardez d'abord la tendance générale de l'évolution avant de regarder l'évolution année par année ou secteur par secteur. Tous droits réservés, Ce site est géré sous Si vous êtes en spécialité SVT, son sujet portera sur l’un des trois thèmes au programme. ° Parfois au sein d’un document : par exemple, pour un document avec plusieurs courbes, on doit exploiter chaque courte (analyse + interprétation) puis mettre en relations les interprétations des courbes deux à deux (ou par rapport à une courbe témoin) pour dégager de nouvelles conclusions. * en utilisant un sujet précis dans chaque phrase. Utiliser avantageusement une qualité, en particulier par le travail, profiter de quelque chose : Exploiter son talent. Document 6 exploiter un document. 0000072960 00000 n
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Je suis professeur de SVT en collège ….Je travaille avec des TICE depuis fort longtemps ….Une de mes passions… -Au départ : dans ma salle avec un ordinateur par paillasse, souvent avec des logiciels gratuits, que j’ai installés, sur de vieux ordinateurs de récupération. 0000001898 00000 n
Exploiter un document. : mardi 9 mai 2017, enseignement d’exploration biotechnologies. Doc1 : Evolution des teneurs en O 2 et CO 2 … ... Reprendre sans aide, les documents exploités en classe ou les exercices corrigés, puis comparer avec la correction. Exploiter un document. D4. startxref
Méthodologie en SVT : Quelles règles faut-il observer pour réussir à donner un titre à un document en SVT ? 0000006394 00000 n
Définitions de exploiter. 0000005105 00000 n
Pour chaque partie, décrire l’allure de la courbe. Exploitation de documents en relation avec un problème scientifique (3 points) 40 minutes maximum ... Exploiter les documents en les mettant en relation et en dégageant les éléments qui conduiront à résoudre le problème scientifique. Utiliser une situation, un événement à son avantage : Exploiter une grève pour obtenir des augmentations. Pour bien comprendre l’intérêt du document par rapport au sujet, il est nécessaire de faire le lien avec vos connaissances pour vous faire une idée de la réponse théorique possible, ce qui vous permettra d’orienter facilement votre analyse du document. - Si c’est un texte, extraire les informations utiles. <<551BE823665CCD4F8B234643D9E4466F>]>>
Lire le document en entier et y relever les données en relation avec la question posée. 0000009943 00000 n
le sol. 0000015825 00000 n
en les mettant en relation et en dégageant les éléments qui conduiront à résoudre le problème scientifique. 0000001036 00000 n
Il est inutile de faire un « plan formel » avec introduction et titres. Pour étudier les échanges gazeux réalisés lors de la respiration cellulaire, on utilise une suspension de levures (10g/l).
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