En Ce2 à la rentrée après plusieurs années en CM1, je reprends mon rituel de dictées en lien avec l’Histoire des arts et je continuerai à utiliser avec grand plaisir tes superbes fiches ! La honte! Merci et encore bravo. Serait-il possible d’avoir le document modifiable ? . Merci. Description FIche de préparation pour une séance de pratique intrumentale utilisant les percussions de la batucada. Merci! Super travail vraiment. Essaie de te reposer un peu pendant les vacances. Pourrais-tu m’envoyer tes trames afin que je fasse les fiches correspondantes ? Je te remercie pour ces fiches qui m’ont bien aidée car l’art visuel reste toujours très compliqué à étudier pour moi. Pour faire ces groupes, je… Savoir plus. Après avoir découvert votre blog pour la différenciation en CM, je découvre avec plaisir vos séquences et autres trésors que constitue celui. Il fait partie du programme des enseignements artistiques du cycle 3. Le principe reste toujours le même. Bonjour, Mille mercis pour ce beau partage, quel beau travail de collaboration ! Merci pour le partage, c’est super ! Sincères félicitations. du travail de pro … Merci pour le partage… Je voudrais avoir une présentation homogène aussi, et je serais ravie d’avoir la matrice… je renverrai pour compléter cette belle liste déjà ! Par contre je ne sais pas si c’est seulement chez moi mais les liens ne vers les documents ne semblent pas fonctionner…? Cependant, il n’y a pas toutes les œuvres du livre. j’adore tes fiches que j’utilise depuis deux ans et qui sont absolument magnifiques. J’ai fait cette année des dictées histoire des arts en utilisant tes fiches comme base et j’en ai créé d’autres pour compléter. Merci d’avance !! Je me lance également, serait-il possible d’avoir la trame modifiable? Je veux bien participer également si tu acceptes de m’envoyer la trame Merci ! D’abord, un grand merci pour tout ce partage. Amazon.com: Histoire des arts - guide pédagogique - Cycle 3 (Explorer l'histoire les arts) (French Edition) (9782091221205): Biville, Jacky, Demongin, Christian, Thibon, Hervé: Books Je ne suis pas satisfaite car l’ensemble n’est pas homogène. . Comment procèdes-tu? Cette année je vais être en charge de l’histoire des Arts dans une de mes classes et en cherchant des exemples de présentation, je suis tombée sur vos fiches. Audrey. Je te remercie d’avance si tu as l’occasion de réessayer. Je suis preneur de la matrice pour compléter certaines séquences. Je voudrais compléter avec quelques œuvres, pourrais tu m’envoyer la trame s’il te plaît ? Une approche créative, ludique et pédagogique qui permet d’aborder l’histoire des arts et les arts visuels de façon originale et motivante au cycle 3. Merci encore pour ce super travail En effet c’est super ! Merci d’avance, et merci beaucoup pour ce partage ! oh zut j’ai oublié le s à bravo. Il faut colorier le carré en fonction de sa hauteur. Mon PC a planté tout à l’heure et j’ai pas fait attention aux liens… pfff Tout est à refaire! Je souhaite faire une fiche sur la clepsydre. cycle 3 > Fiche de préparation arts visuels; Fiche de préparation arts visuels . J’ai vu que cette sollicitation revenait souvent ! Je tenais à vous dire un grand bravo pour tout votre travail. Je vais travailler sur le déjeuner des canotiers et vu que tes fiches sont tops, serait-il possible de m’envoyer la version modifiable, je t’enverrai ma fiche en retour dès qu’elle sera terminée… Bonjour. Un grand bravo pour ton fabuleux travail! Je ne sais quels documents montrer à mes élèves, il y en a tellement… Je n’avais pas vu ta fiche. Merci pour ce partage , les fiches sont superbes.. Merci d’avance et merci pour tous tes partages ! Merci ! Bonjour, Bonjour, Je sistres impressionnée! Lorsque je les aurai faites je te les transmettrai pour que tu puisses voir si elles peuvent être partagées sur ton blog. mais j’aimerais faire 2 fiches sur le chateau d’anet et de Maintenon puisque j’habite cette région. Bravo et tout simplement merci pour ce partage! je me lance dans les préparations de séances et je suis très impressionnée ! Bonjour, Il y a tout de même un point négatif si vous me l’accordez, c’est qu’il y a que des artistes hommes. J’ai fait un article pour introduire l’image de manière plus ludique pour éviter la lassitude (♦ Cf article ♦). Je souhaitais faire une fiche sur le jardin du temple de Paul Klee et j’aurais souhaité garder la même matrice. Merci beaucoup pour ton partage. Emmanuelle. Je me charge de l’histoire des Arts cette année sur mes deux 50%, une première Bonjour, travail remarquable : mise en forme de qualité, niveau bien adapté, etc. Tes fiches sont très intéressantes et très, très jolies ! Cela me parait logique maintenant. Dans ce cas je serais ravie de les avoir également. A bientôt…. Fiche 1 : Ajout de l’appréciation de l’oeuvre. J’essaie de varier et montrer à mes élèves que l’art n’est pas destiné et reservé qu’aux garçons. Dictées et histoire des arts – dictée diagnostique. Je souhaiterai faire une séance sur la musique à la Préhistoire. Je suis obligée de leur dire stop pour faire un dessin!^^ Je les laisse d’abord s’exprimer sur ce qu’il voient, ce qu’ils en pensent, ce qu’ils savent déjà, sur les questions qu’ils se posent puis ensuite je réponds aux interrogations et je les questionne s’ils ont oublié certains aspects de l’oeuvre. Merci par avance pour tes ressources ! Bonjour, Je souhaiterais faire une fiche sur Courbet le Désepéré. Ce travail est formidable !!! Merci. Un tout grand merci pour ce très beau partage. Merci de tout tes partages. Merci d’avance! J’aimerais continuer ton travail en réalisant d’autres fiches notamment en art du langage, du son ou de la scène. Tout d’abord, merci pour le partage. Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Wahou ! Je me suis appuyée sur les nouveaux Continuer la lecture Le coin des preps → Posté dans CM1 , CM2 , Outils enseignant | Marqué comme fiche de prep , français , géographie , histoire , lalaaimesaclasse , maths , sciences , séance , séquence | 16 commentaires Bonjour et meilleurs vœux ! Félicitations pour ce travail titanesque! J’enseigne en CM1/2 et je réalise un fichier autonome en Histoire des arts car avec mon collègue de cycle 3 nous nous lançons dans le travail en “espaces”. Bien entendu je vous envoie mes documents. Quel travail et la présentation est super. Fiche 1 : Ajout d’une partie vocabulaire (des mots à connaître). J’aimerais beaucoup utiliser ta trame, pour pouvoir également te communiquer mon travail Merci ! Une fiche de lecture documentaire avec questions. Merci pour votre si beau travail! Bonjour, Je souhaiterai avoir la fiche type pour t’aider à créer des analyses et des traces écrites! Je voudrais faire d’autres fiches et les envoyer pour partager. je découvre tes magnifiques fiches. j’ai une petite question “idiote”fait on des évaluation en histoire de l’art? Serait il possible d’avoir la matrice de vos séquences, traces écrites, consignes et critères d’évaluation ainsi que affichages dans le couloir. Pourriez-vous s’il vous plaît me faire passer votre matrice? Merci de mettre à disposition ce travail immense. J’aimerais pouvoir faire une fiche sur l’opéra de Lille et peut-être la vieille bourse. Pourrais-je recevoir ta matrice? Toutes n’y sont pas, serait-il possible d’avoir la trame modifiable pour essayer d’en faire quelques unes? Merci pour ce travail formidable !! -Situer une œuvre préalablement étudiée dans son époque Je souhaiterais faire également des fiches que je pourrais vous envoyer. Merci beaucoup pour ce partage. Ça complétera la collection. Merci beaucoup pour tout ce travail et ce partage ! Je souhaiterais étudier la fiche sur Clovis et le vase de soissons en parallèle avec ce que je ferai en histoire sur Clovis Charlemagne etc … Merci encore!!!! Alors merci beaucoup en particulier pour l’histoire des arts car je suis un peu dans le flou avec les nouveaux programmes… J’aimerais partager mon travail sur ton site. Merci et bravo pour ce travail superbe. Dans cette optique, peux-tu me transmettre les matrices des feuilles de travail des élèves et le plan de prep. Merci beaucoup. Je te remercie. MM. Fau-il colorier? Bonjour, Bonjour, Pourriez-vous m’envoyer la trame afin de contribuer à votre projet ? Merci beaucoup à vous et à tous les contributeurs ! Je récupère cette année un CM1-CM2 et j’apprécie beaucoup votre site et tout ce que vous proposez en partage ! Tu veux la trame vierge de la fiche de prép ou de la trace écrite? Ai-je loupé quelque chose ? Un grand merci. De joyeuses fêtes de fin d’année ! D’avance merci ! Je souhaite travailler avec mes CM2 sur une œuvre de Vasarely, pourrais-tu me faire parvenir les matrices afin que je puisse également participer à cette construction collective. Merci beaucoup pour toutes les fiches. Petit à petit, la remise en page nouveaux programmes de cycle 3 sera terminé ! Je suis stupéfait de tout ce travail. IV. Histoire, Histoire des Arts Cycle 3 CM1/CM2 : Manuel + Fichier ressources (1Cédérom) | Auger, Antoine, Guimberteau, Emmanuel | ISBN: 9782822302661 | Kostenloser Versand für alle Bücher mit Versand und Verkauf duch Amazon. Pourrais-tu m’envoyer la matrice ? Je viens d’envoyer la matrice aux dernières demandes.^^. Pourrais-tu m’envoyer ta trame pour qu’elles soient sur le même modèle. grâce à ton travail énorme et à la collaboration de beaucoup de monde la liste des œuvres devient de plus en plus conséquente. un message peu original mais très sincère, tes fiches sont magnifiques et complètes, je souhaiterai moi aussi apporter ma pierre à l’édifice et te rendre un peu de ce que tu m’as apporté. C’est la première fois que je me lance dans l’histoire de l’art de manière si approfondie Une question, je ne comprends pas trop comment fonctionne l’icône portant sur la taille de l’oeuvre. Je vous enverrai volontiers les miennes en contrepartie. Par avance merci. Ne pas publier mes documents sur votre blog mais mettre directement un lien vers chez moi. Je ne vois pas où il y a un souci. Bonjour, ton site est superbe! Merci, c’est de plus en plus complet !! Histoire des arts Cycle 3 PDF Online book is a bestseller this year, I really wanted to have the book. Je me sers beaucoup de ton travail. Félicitations et encore un grand merci de les partager. Ressources et pratiques numériques; Images libres de droits; Droit, internet, images; et exceptions (IN)FORMATION, ORGANISATION √ S'INFORMER √ SE FORMER √ S'ORGANISER √ PARTICIPER; Search. Merci beaucoup !!! !Belle mise en page, et des explications très claires pour les maîtresses!! prof des écoles cm2, Bonjour, J’ai utilisé plusieurs de tes fiches avec mes élèves de CE2 qui adorent l’histoire des Arts ! Si vous voulez bien m’envoyer la matrice modifiable, j’essaierai de vous faire parvenir mes fiches dès que possible. Moi aussi je veux bien mettre la main à la pâte donc si tu peux m’envoyer les trames modifiables, je pensais réaliser un travail sur le tympan de Conques. Pourrais-tu, s’il te plaît, m’envoyer une trame ? Merci pour ce fabuleux travail! Je souhaiterais faire une fiche sur le travail d’Hélène Jourde (peintre anciennement propriétaire du domaine de Branféré dans le Morbihan). Une mine d’or en histoire de l’art, difficile de faire mieux. Pourrais-tu m’envoyer la trame ? Merci et très bonne fin de vacances ! merci beaucoup pour tout ton précieux travail . Pourriez-vous me l’envoyer? C’est toujours un plaisir de venir faire un tour sur ton site. Serait il possible d’avoir les matrices pour tenter de contribuer à ce travail titanesque Je serai pour la première année en CM2 l’an prochain (enfin dans 15 jours !) Pourrais-je aussi avoir la trame ? Bonjour Cenicienta, J’ai refait une nouvelle formule pour mes traces écrites à coller dans le classeur d’Histoire des Arts. Je souhaiterais me lancer dans la création de fiche (arts du son, etart du lagage). , Superbe travail. Je souhaiterai en créer sur l’art du son ou l’art du langage pour mes élèves de CM1-CM2 et donc si tu peux partager ta trame, je les préparerai avec et te les enverrai. bonjour, super travail, passionnee d’histoire de l’art je veux bien contribuer a realiser l’ analyse et la fiche de certaines oeuvres mais pour que les fiches soient harmonisees pourrais-tu m’ envoyer la matrice? (avec partage de retour évidemment). bonne journee. Merci beaucoup, ton site est une réelle source d’inspiration! Merci d’avance et merci pour tout ton travail qui est très riche et qui donne envie de s’y mettre. Bravo pour tout ce travail superbe. C’est super. En période 2, je pense travaillé l’Art Drop. Multi niveaux cycle 2. Mille mercis!!!!!! . Une fois que j’aurai terminé je te ferai parvenir le tout pour que tu puisses les mettre sur ton blog. Je te remercie par avance. Pourrais-tu m’envoyer ta trame que je respecte ton modèle ? Dans le livre Dictée et histoire des arts, les élèves sont répartis dans des groupes de niveaux différents. J’aimerais volontiers la trame modifiable, puisque je vai commencer un document de l’élève avec vos documents…, Beéées fêtes de fin d’année et repos bine mérité . Je souhaiterais l’enrichir en étudiant d’autres œuvres et en créant un Power6point pour présenter les différentes œuvres. Je vais m’en inspirer cette année!! J’aimerais travailler sur la chambre de l’Impératrice à Compiègne, un beau décor 1er Empire. Bonjour, Serait – il s’il vous plaît possible d’obtenir la trame modifiable afin de participer à tout ce travail? Tes fiches m’aident beaucoup. Wah… Merci pour tout! Pourrais-tu m’envoyer la trame modifiable, moi en retour je t’enverrai les fiches . Je vous enverrai en retour la fiche. … Merci. Pourrais-je avoir la trame modifiable pour faire mes propres fiches, s’il te plaît ? Merci! Bonjour Education Morale et Civique; Sciences; Temps; Arts visuels. Un gros travail de mise en pge, attractif pour les élèves et pour les maitres et maitresses . Grâce à toi, cela devient moins stressant et presque amusant! Bonne journée. Bonjour, je te félicite pour ton travail! Je ferai parvenir mon travail avec plaisir si ça t’intéresse! J’aimerais étudier avec mes élèves la joie de vivre de Delaunay et leur donner la trace écrite dans le même format que la Joconde. J’aime l’histoire des arts mais je ne sais jamais comment le transmettre. Dans cet article, je répertorie toutes les fiches d’analyse d’œuvres d’art et les traces écrites. Précis d'histoire des arts - Bac nouveaux programmes - Spécialité arts écrit par Evelyne LANTONNET, éditeur ELLIPSES, livre neuf année 2078, isbn 9782340039902. Bonjour, Merci pour ton travail… Les fiches sont à imprimer en A5 (deux par page). Serait-il possible d’avoir la trame modifiable pour que mes fiches soient comme les tiennes. Serait-il possible d’avoir votre trame s’il vous plait ? BRAVO!! Merci infiniment. stp, Bonjour, Il m’a d’ailleurs été recommandé par mon binôme. Pour ma part, j’utiliserai la fiche artiste d’Orphys pour les élèves et la fiche d’identité à afficher dans la classe dans mon panneau “News of the week“. Ces fiches sont vraiment super, bravo pour ce travail ! Dictées et histoire des arts – le fonctionnement. oh nonnnn! Ce sont les meilleures fiches que j’ai trouvées sur le net ! Vous m’impressionnez! Je suis souvent venue faire un petit tour sur ce blog très riche de documents magnifiques mais en enregistrant quelques sublimes fiches d’histoire de l’art, j’ai l’impression de piller un trésor tant le travail est titanesque… Alors un grand merci à toi pour cet énorme travail et un grand merci à toutes ces fées qui comme toi mettent à notre disposition des heures de boulot! Pensé sous forme de guide pratique d'histoire des arts, cet ouvrage recense par ordre chronologique les mouvements Merci d’avance ! Team Klassroom. Bonjour, j’aime beaucoup ton travail ! Avez-vous un document vierge que je pourrais remplir. J’aimerais créer la même chose avec mes élèves sur la cathédrale de Cahors (elle a 900ans cette année) Pourrais tu m’envoyer la trame? Je te remercie ! Je serais intéressée pour avoir la trame modifiable afin de traiter de “Alice au pays des merveilles” (livre+films) et dans ce cas envoyer ma contribution… Merci par avance et bons derniers jours de vacances à tous ! Bonjour ! Bonjour Si tu pouvais m’envoyer ta trame vierge, je serai ravie de contribuer à enrichir ton répertoire, déjà très fourni ;-), dès que nous rencontrerons une œuvre que tu n’as pas encore documentée ! Les élèves adorent. Serait-il possible également stp d’avoir la matrice / le modèle de base afin de pourvoir créer d’autres fiches ? Bonjour, merci pour ce superbe travail et le partage. Pourrais-tu m’envoyer une matrice de tes fiches sur les oeuvres d’art ? A mon tour, j’aimerai me lancer dans la conception de fiches, et leur partage. Une réelle source d’inspiration pour ma première année de T1. Moi aussi, j’ai commencé à faire quelques fiches sur le modèle de Straub, mais ta matrice est mieux que la mienne ! La société de consommation. Ces fiches sont claires, jolies. D’abord, un très grand merci pour le partage et la mise en ligne de tout ton travail. J’aimerais savoir s’il est possible d’avoir la trame de la trace écrite afin que je puisse réaliser des fiches les œuvres que je souhaite étudier l’année prochaine et qui ne sont pas présentes ? je n’ai pas de site web! 20 août 2011; 9; Like; Programmation Histoire des Arts – Cycle 2. Merci beaucoup pour le partage de tout ton travail. Actuellement, je suis avec une classe de CP. SVP. J’étais un peu désespérée, n’étant pas des plus douée en art mais là tu me sauves mon année ! Comme l’histoire des arts vous passionne, je viens voir si vous pouvez m’aider. Je pense avoir quelques fiches à vous envoyer pour contribuer au partage. J’aimerais faire des fiches en m’appuyant sur ta présentation, en particulier sur les calligrammes d’Apollinaire. Serait-il possible que tu m’envoies la version modifiable de ces fiches ? Bonsoir waouh, je débute en tant qu’enseignante et j’avoue que les ressources que tu mets à notre disposition sont très bien faites. Celles-ci t’appartiendraient par la suite. Merci d’avance ! Bravo pour ce merveilleux travail et merci pour le partage. Pourriez-vous s’il vous plaît me faire passer votre matrice? Merci par avance des heures gagnées…partage assurée!! Je vais débuter l’année par une oeuvre de Picasso qui ne figure pas dans ta liste, ensuite je vais profiter du travail déjà réaliser. Très intéressée et utilisant déjà quelques unes des fiches “histoire des arts”, je serais intéressée par la matrice car je voudrais en créer une sur le casque gaulois d’Agris. Merci d’avance. et Bonnes vacances ! Le Mamac Nice Un monochrome à partir de l'objet en carton. merci C’est un luxe d’avoir trouvé ton site. Bonjour, cela m’aurait aussi interessé d’avoir la trame afin de continuer le travail car j’étudie d’autres oeuvres cette année et j’aurai aimé avoir le mêmeprésentation pour qu’il n’y ai pas de coupure. Je souhaite aussi participer. Merci!! Tes documents sont très agréables et complets, et je te remercie pour ton partage. Quel travail ! Je vois plusieurs sources issues de philotablo. Un grand merci également. je suis épatée par ce travail ! Serait-il possible que tu m’envoies ta trame modifiable et je t’enverrai les fiches une fois réalisées… Pourrais-tu me la faire parvenir ? Michel, Merci pour ce formidable travail ! J’adore tes fiches. Juste une petite précision : 2 petites erreurs dans la fiche trace écrite de Notre Dame de Paris : “la cathédrale cherche à être LA plus haute possible ou le plus HAUT possible” J’envisage de faire la fiche de prép pour Joséphine Baker et une trace sur Richard Long. Ma fille va commencer le cm1 et j’aimerais trouver un ou des manuels sur ce sujet. Peux-tu m’envoyer la trame je vais faire quelques ajouts aussi, je compte travailler sur le portrait en période 1. Pour éviter les doublons, je garde les élèves 3 ans dans ma classe, je compte bien réaliser davantage de fiches comme les arènes de nîmes et quelques personnages de la mythologie sur laquelle nous travaillons. Merci d’avance et encore félicitations pour votre travail et merci pour ce partage! Je partage avec mes collègues de travail , c’est certain. Merci. Je te les transmets dès qu’elles sont terminées pour compléter ta belle page déjà bien fournie ! Pourrais-tu m’envoyer une trame modifiable afin que je puisse uniformiser mon travail avec le tien et je t’enverrai bien entendu ma fiche sur “Grande nature morte au guéridon” de Picasso. Bonjour, C’est vraiment très chouette!! Bonjour, Merci par avance. Je souhaite avec mes élèves travailler également en Histoire des Arts sur les Arts du spectacle vivant, les Arts des sons et les Arts du langage. Serait – il possible d’avoir une trame vierge afin de pouvoir réaliser de nouvelles fiches HDA? Merci beaucoup pour ce partage. Superbe travail en effet, merci de le partager ! Peux-tu m’envoyer la trame de ta trace écrite. La présentation est simple mais efficace ! Merci par avance ! Je souhaiterais participer à l’enrichissement. Je ne suis pas sûr que ça intéresse grand monde mais je peux quand même te les envoyer. Bonjour, Bonjour Bonjour, Pourrais-tu m’envoyer le fichier en version modifiable ? Que de fiches intéressantes et bien faites… Bravo pour tout ce travail qui m’aide énormément.Est-il possible d’avoir une trame modifiable car je souhaite l’utiliser pour une œuvre découverte lors d’une sortie avec mes élèves ? Fiches de préparation, cahier journal, livret scolaire, appel, carnet de liaison, cahier de textes, cahier de vie, suivi des apprentissages en maternelle : tous les outils numériques sur une seule plateforme, pour faire gagner du temps aux enseignants du primaire. Est-il possible de m’envoyer la matrice ? Mélissa, PES. Merci pour ton partage. Merci pour ce travail. Bonjour, SAS au capital de 56.000 € - SIRET n°804 128 072 000 27, Déclaration CNIL n°1544465v0Version : 9192d135, En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Découvrir les nombres et leurs utilisations, Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication, Organisation et gestion de données, fonctions, Trucs et astuces d’organisation et préparation, Le site web qui fait gagner du temps aux enseignants, Edumoov Éditions : publications au service des apprentissages, Cantine : gestion des inscriptions pour les mairies. Merci encore pour ce travail. Bonjour Cenicientia et un énorme merci pour ton travail, tes fiches sont superbes et mes élèves se régalent à chaque fois. C’est tout simplement une vraie mine d’or!!!! Un bonheur! Serais-t-il possible que tu me l’envoies ? Merci beaucoup et bonne fin de vacances ! Je te remercie pour ce partage, j’en suis ravie tout comme mes élèves . Pouvez-vous m’envoyer la trame vierge afin d’alimenter cette base ? Merci. Un grand merci à vous et à tous les collègues qui ont participé !!!! J’ai retrouvé sur cette page des œuvres du livre et je souhaiterai compléter. Bravo ! Cela sera avec plaisir que je vous ferai suivre les futures fiches. Bref; j’achète!!!!!!!!!! Bravo encore pour ton travail juste…énorme ! Merci d’avance. Pourrais-je avoir la fiche modifiable pour en créer une sur la guerre du feu ? Pourrais-je l’avoir? J’aimerais en faire une sur la grande arche de la Défense. Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée Si tu le souhaites, je pourrais te les envoyer une fois finies…, Excellent travail ! Encore merci ! Merci. Je travaille dans une école française de l’étranger et on nous demande de le développer également dans notre école. bonne journée . Je viens de découvrir votre travail extraordinaire. merci pour ce super boulot! Je me lance dans le rituel “Un jour, une oeuvre”, tes fiches vont m’être trèèèès utiles ! Les documents s’ouvrent sur les boutons pdf violet. Du coup je veux bien la trame aussi pour tenter de créer quelques nouvelle fiches que je te ferai parvenir si tu le souhaites. Merci et bonne rentrée…. Merci de partager tout ce travail. Je souhaite rajouter Hundertwasser et Vasarely…, Bonsoir, bonsoir, Merci pour ce travail qui est une mine d’or ! Y. Merci pour ton partage. Il faut dire que tes fiches sont magnifiques et les élève apprécient beaucoup garder une trace de ces beaux moments d’échanges (dans une classe qui, a priori, n’a pas du tout d’attrait pour l’art, c’est beau !). Pourriez-vous m’envoyer la matrice de vos fiches ? Un grand bravo pour ton travail c’est remarquable et plus qu’utile à nous tous et toutes, Je souhaiterais avoir la trame modifiable stp pour pouvoir adapter certains monuments que je compte faire avec mes élèves Des représentations mystérieuses – le pouvoir magique des images – des objets décorés – des pierres levées J’ai eu un coup de coeur pour tes fiches! Si ça t’intéresse, je peux t’envoyer les fiches une fois réalisées. Merci beaucoup et encore toutes mes félicitations pour ce fabuleux travail. Un grand BRAVO!!!! Serais-tu d’accord pour m’envoyer ta trame pour que je la présente aux collègues ? Merci pour ton superbe travail. Merci, Mille merci d’avance Un grand MERCI pour tout votre travail qui m’est plus qu’utile au quotidien ! Bonjour, Encore une fois merci pour toutes ces ressources!Pour le coup, l’histoire des arts c’est mon dada:je débute dans l’enseignement après 15 ans de guidage dans les grands sites du sud Ouest, notamment le musée Toulouse Lautrec à Albi et le musée Ingres à Montauban:comme je vois que la fiche élève pour l’affiche de la Goulue est en attente et qu’il n’y a pas d’oeuvres d’Ingres, je veux bien apporter ma petite pierre à l’édifice:pourrais tu m’envoyer la trame stp?je vais essayer de les envoyer assez rapidement.Merci encore pour ton esprit de partage! Classe flexible Magnifique travail ! Merci , Bonjour, Ton site est vraiment inspirant. Merci pour tout ce travail magnifique Tout d’abord un grand MERCI pour ce partage : Quel travail … et quelle diversité !! Je souhaiterai aussi avoir la matrice si possible; je ne manquerai pas d’envoyer mon travail également.Merci beaucoup. Un grand merci à tous ceux qui contribuent ! Je suis enseignante au Québec en 2e année du 2e cycle ( enfants de de 9 à 10 ans). Coucou, FICHE DE PREPARATION – Projet Pluri-Disciplinaire : Philosophie et Arts plastiques - DEBAT PHILOSOPHIQUE DOMAINE DU SOCLE : 1/2/3/5 DISCIPLINES : Enseignement Moral et Civique (Apprentissage du jugement moral) + Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions (oral et écrit) TTRANSVERSALITE: Arts Plastiques et visuels + Histoire des Arts Cycle 3 de consolidation Niveau …
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